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Bocquillon, Marie, & Gérin-Lajoie, Serge (Apr 2025). L'enseignement explicite à distance : un défi intéressant à surmonter au bénéfice de nos personnes étudiantes.. Paper (invited) presented at the Journée de la pédagogie, Montréal.
Breault, Andréanne, & Papi, Cathia (May 2025). La danse en comodal: quand la technologie redéfinit l'essence. Paper presented at the Colloque international en éducation, Montréal.
Caron, Pier-Olivier (Jun 2025). L’analyse en classe latente et de profil. Paper (invited) presented at the 14e colloque Méthodes Quantitatives en Sciences Humaines (et santé) (MQSH), Montréal.
Caron, Pier-Olivier (2025). S’hisser soi-même par le tirant de ses bottes. Paper presented at the 47e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie (SQRP), St-Sauveur.
Caron, Pier-Olivier (2025). A fit index for latent class analysis of dichotomous scale. Paper presented at the 11e congrès de l'European Association of Methodology (EAM), Tenerife.
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Desjardins, Guillaume; Plante, Patrick; Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo, & Brassard, Caroline (Oct 2025). Les TI au service de l’enseignement supérieur de proximité : comment la réalité virtuelle vient rompre la distance et améliorer la persévérance scolaire dans un contexte hybride. Paper presented at the Colloque ROC 2025 - Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Québec, Québec.
Dussault, Josiane, & Morneau-Guérin, Frédéric (Jun 2025). L’utilisation des systèmes de numération alternatifs dans la formation initiale des futurs enseignants au primaire et le développement d’une compréhension conceptuelle approfondie du sens du nombre et des algorithmes arithmétiques. Paper presented at the Réunion d'été de la Société Mathématique du Canada 2025.
Dussault, Josiane, & Morneau-Guérin, Frédéric (Oct 2025). L’utilisation des systèmes de numération alternatifs dans la formation initiale des futurs enseignants au primaire et le développement d’une compréhension conceptuelle approfondie du sens du nombre et des algorithmes arithmétiques. Paper presented at the 69e Congrès de l'Association Mathématique du Québec, Québec.
Frenette, Eric; Béland, Sébastien; Caron, Pier-Olivier; Hébert, Marie-Hélène, & Talbot, Nadine (2025). Dérives lors d’innovations statistiques. Paper presented at the 14e colloque Méthodes Quantitatives en Sciences Humaines (et santé) (MQSH), Montréal.
Frenette, Eric; Béland, Sébastien; Caron, Pier-Olivier; Hébert, Marie-Hélène, & Talbot, Nadine (May 2025). Les conditions d’application du modèle Bifacteur : une espèce en voie d’extinction. Paper presented at the 47e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie (SQRP), St-Sauveur.
Frenette, Eric; Béland, Sébastien; Talbot, Nadine; Hébert, Marie-Hélène, & Caron, Pier-Olivier (May 2025). Measurement Issues: The Case of the Confirmatory Bifactor Model. Poster presented at the 37e congrès de l’Association for Psychological Science (APS), Los Angeles.
Gaudreau-Sauvé, Amélie; Sénac, Coline, & Aumais, Nancy (Apr 2025). Shadowing Electronic Music DJs at Night : Ethical and Embodied Challenges. Lecture presented at Qualitative Research in Management and in Organization Conference, Albuquerque.
Gérin-Lajoie, Serge (Apr 2025). Du présentiel au comodal : Un beau terrain de jeu pour le bénéfice des personnes étudiantes, enseignantes et des établissements. Lecture (invited) presented at the 16e Journée pour la valorisation de l'enseignement, Gatineau.
Gérin-Lajoie, Serge (Nov 2025). Et si Marie Gérin-Lajoie avait utilisé la formation à distance à son époque?. Paper (invited) presented at the Séminaire multidisciplinaire du Fonds François et Rachel Routhier, Québec, Québec, Canada.
Gérin-Lajoie, Serge (Nov 2025). La recherche documentaire systématique : une clé pour l’utilisation des données probantes en éducation. Lecture presented at the Webinaire du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE, En ligne.
Gérin-Lajoie, Serge (Apr 2025). Le blogue! serait-ce l’outil pour contrer le plagiat et la tricherie dans un contexte d’IAG?. Paper presented at the Colloque TED-FAD 2025, En ligne.
Gérin-Lajoie, Serge (Sep 2025). L’enseignement du français en formation à distance : un nouveau terrain de possibilités pour l’apprentissage d’une nouvelle langue. Lecture (invited) presented at the MIFI conférence, Virtuel.
Gérin-Lajoie, Serge; Lanoix, Alexandre; Éthier, Marc-André; Poellhuber, Bruno, & Roy, Normand (May 2025). Obstacles rencontrés par les élèves et adaptations des enseignants dans le cadre de la formation à distance au secteur des jeunes. Paper presented at the 12e Colloque international en éducation, Montréal.
Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Papi, Cathia; Desjardins, Guillaume, & Bellemare, Marie-Maxime (May 2025). L’impact de l’évaluation à distance sur les résultats scolaires et la persévérance des étudiants à l’enseignement supérieur. Paper presented at the 12e Colloque international en éducation, Montréal.
Jadoulle, Jean-Louis; Pirard, Gaël, & Lapré, Sarah (Oct 2025). Le temps historien, « la connaissance puissante » oubliée de l’enseignement de l’histoire ?. Paper presented at the Colloque de l'Association Internationale de Didactique de l'Histoire et des Sciences sociales, Bucarest.
Jadoulle, Jean-Louis; Richard, Mario, & Lapré, Sarah (May 2025). L’enseignement explicite et son application en classe d’histoire. Lecture (invited) presented at the Université de Liège, Liège.
Lamoureux, Samuel (Jul 2025). How is Canadian media's platform dependence evolving? A closer look at the online news act's effects. Paper presented at the International Association for Media and Communication Research (IAMCR), Singapour, Singapour.
Laurence, Amélie, & Gérin-Lajoie, Serge (Apr 2025). L'apprentissage expérientiel, une approche à faire vivre aux personnes étudiantes. Paper (invited) presented at the Journée de la pédagogie, Montréal.
Marier, Sophie; Bonenfant, Maude, & Plante, Patrick (Oct 2025). Recherche : développer une littératie numérique par le jeu. Paper presented at the Journée du numérique en éducation (JNÉ), Zoom.
Marier, Sophie; Bonenfant, Maude, & Plante, Patrick (Jun 2025). Research project on the development of digital literacy through games. Paper presented at the SALTISE Conference 2025 : Connecting Communities Over a Decade: Reflections on past, purpose, and the path ahead, Québec, Québec.
Marier, Sophie; Plante, Patrick, & Bonenfant, Maude (Oct 2025). Projet de recherche sur le développement d’une littératie numérique par le jeu. Paper presented at the Colloque ROC 2025 - Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Québec, Québec.
Marier, Sophie; Plante, Patrick, & Bonenfant, Maude (Jun 2025). Projet de recherche sur le développement d’une littératie numérique par le jeu. Paper presented at the Colloque AQPC 2025, Québec, Québec.
Marier, Sophie; Plante, Patrick, & Bonenfant, Maude (Jun 2025). Research Project on the Development of CEGEP ESL Students' Digital Literacy. Paper presented at the 2025 RASCALS colloquium, Québec, Québec.
Morneau-Guérin, Frédéric (Nov 2025). Entre itération et interpolation : prolongements de la hiérarchie des hyperopérations. Paper (invited) presented at the Séminaire d'analyse de l'Université Laval, Québec, Canada.
Morneau-Guérin, Frédéric (Mar 2025). La pierre unique. Paper (invited) presented at the Journée des mathématiques, Québec.
Morneau-Guérin, Frédéric (Jun 2025). Les deux cultures. Paper presented at the Réunion d'été de la Société Mathématique du Canada 2025.
Morneau-Guérin, Frédéric (Oct 2025). Les mathématiques sont-elles là dehors ou en dedans?. Paper presented at the 69e Congrès de l'Association Mathématique du Québec, Québec.
Papi, Cathia (Jan 2025). Deprivation Versus Change: Dancers’ Pandemic Experience. Paper presented at Hawaii University International Conferences. Arts, Humanities, Social sciences, Education, Honolulu.
Papi, Cathia (Jul 2025). Des preuves à la mise en œuvre : questionnement autour de deux mesures gouvernementales instaurées au Québec. Paper presented at AREF2025, Liège.
Papi, Cathia (Sep 2025). Le soutien à la francophonie comme levier au plurilinguisme. Lecture (invited) presented at the Webinaire interdisciplinaire: Plurilinguisme et publications scientifiques dans les Amériques, Bogota.
Papi, Cathia (Jan 2025). Le tutorat : un dispositif d’accompagnement efficace. Paper (invited) presented at the Séminaire DREAM*U, en ligne.
Papi, Cathia; Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène; Beaudoin, Amélie, & Verville, Philippe (May 2025). L’influence de l’IA sur les évaluations dans l’enseignement supérieur. Paper presented at the Colloque international en éducation, Montréal.
Papi, Cathia; Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Beaudoin, Amélie, & Verville, Philippe (Nov 2025). The influence of artificial intelligence (AI) on teaching practices. Paper presented at 30th ICDE World Conference, Wellington.
Papi, Cathia; Lajeunesse, Sarah; Beaudoin, Amélie; Bégin-Caouette, Olivier, & Courtois, Aline (Nov 2025). Distance learning : An asset for international students’ accessibility to higher education?. Paper presented at 30th ICDE World Conference, Wellington.
Papi, Cathia, & Thériault, Dominic (Sep 2025). Vers plus d'égalité entre hommes et femmes dans l'enseignement supérieur?. Paper (invited) presented at the Journée RIMES-LIRES 2025, en ligne.
Pellerin, Sophie; Girard, Stéphanie; Simard, Laurence; Lemoyne, Jean; Caron, Pier-Olivier, & Ruchat, Stephanie-May (2025). Différences dans les déterminants de la pratique d’activité physique entre les femmes enceintes en santé et celles ayant du diabète gestationnel. Poster presented at the 58e Congrès des stagiaires PREMIER, Montréal.
Plante, Benoit; Miquelon, Paule, & Caron, Pier-Olivier (Apr 2025). Évaluation de la faisabilité d'une approche d’évaluation écologique momentanée pour explorer l’activité physique, les besoins psychologiques fondamentaux et le bien-être affectif chez des étudiants universitaires. Poster presented at the 7e Congrès de l'Association Québécoise des Sciences de l’Activité Physique, Trois-Rivières.
Plante, Benoit; Miquelon, Paule, & Caron, Pier-Olivier (Apr 2025). Évaluation écologique momentanée de l'activité physique et des expériences affectives : une revue de la portée. Poster presented at the Concours d'affiches scientifiques, Trois-Rivières.
Plante, Patrick (Oct 2025). MonIA pour la rédaction aux cycles supérieurs à l’Université TÉLUQ. Paper presented at the Colloque ROC 2025 - Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Québec, Québec.
Plante, Patrick (Dec 2025). Utiliser Zotero dans un contexte d’étude et de recherche. Paper (invited) presented at the Webinaires TED·FAD - i-TEQ 2025-2026, Zoom.
Plante, Patrick (Apr 2025). Variation des types d’activités d’évaluation. Paper presented at the Rencontre de partage sur l’évaluation à l’ère de l’IA, Québec, Québec.
Reyes-Consuelo, M. Alejandro; Michaud, Dominique; Proulx-Guimond, Jonathan; Agbe, Fafadzi Akpene; Parizeau, Marie-Hélène; Brassard, Caroline; Psyché, Valéry; Tremblay, Diane-Gabrielle; Ruel, Julie, & Kiss, Joccelyne (May 2025). Formation et insertion des travailleur.ses autistes à l’ère de l’IA et du numérique : approches immersives, accompagnement adaptatif et auto-suivi du bien-être. Paper presented at the Colloque 644 - La formation des travailleur·ses à l’ère de l’IA et du numérique : enjeux, risques et perspectives pour le bien-être et la capacitation humaine. 92e Congrès de l’Acfas, Montréal.
Reyes-Consuelo, M. Alejandro; Michaud, Dominique; Proulx-Guimond, Jonathan; Agbe, Fafadzi Akpene; Tremblay, Diane-Gabrielle; Brassard, Caroline; Parizeau, Marie-Hélène; Caouette, Martin; Thériault, Amélie; Leblanc, Marie-Claude; Hutson, James; Hutson, Piper; Payen Jean Baptiste, Valérie; Ruel, Julie; Psyché, Valéry; Voisin, Julien; Vincent, Claude, & Kiss, Jocelyne (Jun 2025). Favoriser l'employabilité des personnes autistes - Transfert de processus humains et de technologies D’IA. Paper presented at the Journée scientifique de la communauté de l'Obvia 2025 : Une journée pour réfléchir, s’inspirer et encourager la collaboration au sein du réseau, Montréal.
Reyes-Consuelo, M. Alejandro; Michaud, Dominique; Proulx-Guimond, Jonathan; Brassard, Caroline; Psyché, Valéry, & Kiss, Joccelyne (May 2025). Stratégies adaptatives pour la formation et l’intégration professionnelle des personnes autistes : des environnements immersifs à l’accompagnement des pratiques. Paper presented at the Colloque 621 - Dispositifs numériques et systèmes intelligents pour soutenir la formation ou l’apprentissage. 92e Congrès de l’Acfas, Montréal.
Sauvé, Louise; Desjardins, Guillaume; Plante, Patrick; Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Papi, Cathia; Brassard, Caroline, & Salam, Waqas (May 2025). La place du design inclusif lors de l’élaboration d’une formation en ligne en milieu de travail. Paper presented at Colloque 427 - Perspectives et prospectives de la formation en milieu de travail. 92e Congrès de l’Acfas, Montréal, Québec.
Sauvé, Louise; Desjardins, Guillaume; Plante, Patrick; Papi, Cathia; Brassard, Caroline, & Salam, Waqas (May 2025). Le design inclusif dans le développement d’une formation en ligne pour les aînés. Paper presented at the 12e Colloque international en éducation, Montréal, Québec.
Sénac, Coline, & Aizpuru Arrillaga, Amaia Nerea (May 2025). Réinventer la souveraineté basque : comment les organisations alternatives envisagent-elles les communs ?. Lecture presented at Colloque international du CRICIS, Montréal.
Sénac, Coline, & Aumais, Nancy (Dec 2025). Présentation de la recherche sur les Femmes DJ. Paper (invited) presented at the Échanges nocturnes du Conseil de nuit, Montréal.
Sénac, Coline; Gaudreau-Sauvé, Amélie, & Aumais, Nancy (Apr 2025). Travailler la nuit en tant que DJs, productrices et chercheuses : comment naviguer dans l’industrie électronique au Québec en tant que femmes* et personnes non binaires ?. Lecture (invited) presented at Colloque annuel du RÉQEF, Montréal.
Vivier, Olivier, & Caron, Pier-Olivier (2025). A comparison of algorithms for tests of variance components in genetics ACE models. Poster presented at the 11e congrès de l'European Association of Methodology (EAM), Tenerife.
de Benito Crosetti, Barbara; Pérez Garcías, Adolfina, & Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (May 2025). Scénarios numériques flexibles pour la création de parcours d'apprentissage personnalisés. Paper presented at Colloque 531 - L’innovation pédagogique face aux défis de l’inclusion et de la personnalisation de l’apprentissage à l’ère des technologies numériques. 92e Congrès de l’Acfas., Montréal, Québec.
de Benito Crosetti, Barbara; Pérez Garcías, Adolfina, & Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (May 2025). Étude sur l'incidence de l'utilisation de l'intelligence artificielle sur l'agence numérique des enseignants en formation initiale. Paper presented at 12e Colloque international en éducation, Montréal, Québec.
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