DOCUMENTS DATÉS DE 2020

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Alix, Stéphanie; Cossette, Louise; Cyr, Mireille; Frappier, Jean-Yves; Caron, Pier-Olivier et Hébert, Martine (2020). Self-blame, shame, avoidance, and suicidal ideation in sexually abused adolescent girls : a longitudinal study. Journal of Child Sexual Abuse, 29 (4), 432-447. https://doi.org/10.1080/10538712.2019.1678543

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (oct. 2020). Communautés d’entraide en recherche et présence transactionnelle globale. Communication (sur invitation) présentée au Département des fondements et pratiques en éducation à la FSÉ de l’Université Laval.

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (2020). Consolidar un sentimiento de presencia en formación de investigadores de postgrado a través de una comunidad de aprendizaje mediada por tecnología. Dans Colomo Magaña, Ernesto; Sanchez Rivas, Enrique; Ruiz Palmero, Julio et Sanchez Rodriguez, José (dir.), Actes du colloque EDUTEC 2020. La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 1058-1061). Málaga, España : UMA editorial, coll. « Publicaciones institucionales », no 16. ISBN 978-84-1335-052-3

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (2020). Una comunidad de aprendizaje como estrategia para la formación en investigación posgradual: Un estudio de caso. Dans Sanchez Rivas, Enrique; Colomo Magaña, Ernesto; Ruiz Palmero, Julio et Sanchez Rodriguez, José (dir.), Tecnologías educativas y estrategias didácticas (p. 296-307). Málaga, España : UMA editorial, coll. « Publicaciones institucionales », no 20. ISBN 978-84-1335-063-9

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (nov. 2020). Une communauté d’apprentissage pour favoriser la persévérance dans un contexte de formation à la recherche d’étudiants de maîtrise : encourager les interactions pour moduler la distance pédagogique. Communication présentée au 4e colloque international AUPTIC•éducation, Louvain [en ligne].

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Brassard, Caroline; Papi, Cathia; Plante, Patrick; Savard, Isabelle et Gérin-Lajoie, Serge (nov. 2020). Lumière sur la face cachée de « J’enseigne à distance ». Communication (sur invitation) présentée au Numérique 2020 | Journées du numérique en enseignement supérieur, Québec [en ligne].

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Ndugumbo, Vita; Savard, Denis; Anne, Abdoulaye; Larouche, Catherine et Héon, Lucie (mai 2020). Décisions partagées : Programmes universitaires et Communauté de recherche et d'entraide (CREÉ). Communication (sur invitation) présentée au colloque du réseau PÉRISCOPE 2020 (en ligne).

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Papi, Cathia et Savard, Isabelle (sept. 2020). Evolución del ecosistema de aprendizaje hacia la educación a distancia: Cómo fomentar las prácticas inclusivas?. Conférence d'ouverture (sur invitation) présentée au 11° Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia, Mexico, Mexique.

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Plante, Patrick; Thibault, Mathieu et Morin, Brigitte (nov. 2020). Partage d'expériences et d'expertises pour un perfectionnement collectif - Diffuser. Communication (sur invitation) présentée aux Webinaires offerts par le CAPRES et Pédagogie universitaire du réseau de l’Université du Québec., [en ligne].

Baron, Marie-Pierre; Bonin, Sylvie; Deschenaux, Frédéric; Gérin-Lajoie, Serge; Koné, El Hadji Yaya; Parent, Séverine et Royer, Chantal (2020). Les leviers de la réussite aux cycles supérieurs dans le réseau de l’Université du Québec : avis du comité scientifique de la Grande initiative réseau en Réussite (rapport d'experts). Université du Québec.

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Benamor, Jihene; Mezghani, Najla; Periago, Maria J.; Navarro-Gonzalez, Immaculada; Elvira-Torales, Laura Inés; Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef et Tarchoun, Neji (2020). Variations in the sugars and antioxidant compounds related to root colour in tunisian carrot (daucus carota subsp. sativus) landraces. Italian Journal of Food Science, 32 (3), 658-673.

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Benessaieh, Affef (2020). Parler en Amérique : Oralité, colonialisme, territoire [compte rendu de l'ouvrage de Giroux, Dalie]. Relations, 806, 46.

Bensalma, Fatima; Richardson, Glen; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Dunbar, Michael; Hagemeister, Nicola et Mezghani, Neila (2020). A Combined Visualization Method for Multivariate Data Analysis. Application to Knee Kinematic and Clinical Parameters Relationships. Applied Sciences, 10 (5), 1762. https://doi.org/10.3390/app10051762

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Bissonnette, Steve; Bouchard, Carl; St-Georges, Normand; Gauthier, Clermont et Bocquillon, Marie (2020). Un modèle de réponse à l’intervention (RàI) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP). Enfance en difficulté, 7, 131-152.

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Bissonnette, Steve; Gauthier, Clermont et Bocquillon, Marie (2020). Pour révolutionner la formation à l'enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes. Educação em Perspectiva (Perspective éducation), 11, 1-9. https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.9010

Bocquillon, Marie; Gauthier, Clermont; Bissonnette, Steve et Derobertmasure, Antoine (2020). Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité?. Formation et profession, 28 (2), 3-18.

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Boyer, Christian et Bissonnette, Steve (soumis). Les effets positifs mirifiques des appareils portables selon Tingir (2017). ?.

Boyer, Christian et Bissonnette, Steve (2020). L’école virtuelle avec ou sans pandémie…Est-ce la solution de l’avenir ?. Éducation Canada.

Brassard, Caroline (juin 2020). Formation à distance et élèves en difficulté : défis, enjeux et solutions.. Conférence (sur invitation) présentée au Congrès d’été en ligne : La rentrée, ça va bien aller!, (en ligne).

Brassard, Caroline et Plante, Patrick (juin 2020). Formation à distance, jeux sérieux et accompagnement : des pistes pour aider les étudiants en situation de handicap. Conférence (sur invitation) présentée aux Journées de sensibilisation et de formation, Zoom.

Brassard, Caroline et Plante, Patrick (oct. 2020). L'apprentissage à distance. Conférence (sur invitation) présentée au Café-Rencontre - Groupe d'entraide des parents, Québec.

Brassard, Caroline et Plante, Patrick (oct. 2020). L'apprentissage à distance. Conférence (sur invitation) présentée au Café-Rencontre - Groupe d'entraide des étudiants adultes, Québec.

Bédard, Jean-Luc (2020). Reconnaissance des acquis. Évolution et perspectives. Dans El-Hage, Habib (dir.), Les angles morts de la gestion de la diversité : A-t-on le bon réflexe ? (p. 87-92). Montréal : IRIPI, coll. « Les Cahiers de l'IRIPI », no 1.

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Campeau, Frédérique et Savard, Isabelle (2020). Les technologies éducatives au profit du développement des athlètes : La ludification, la réalité virtuelle (RV) immersive et l’intelligence artificielle (IA). Médiations & médiatisations, 4, 59-77.

Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine et Cohene, Katie (2020). L’enseignement-apprentissage à la maison en période de pandémie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure : un défi de taille. Formation et profession, 28 (4), 1-11. doi : 10.18162/fp.2020.689

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Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles et Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des Services de police : Longueuil et Laval. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles et Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des Services de sécurité incendies de Montréal (SIM) - Pompiers premiers répondants. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles et Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des bibliothèques. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles et Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des centres locaux d’emploi des bureaux de Services Québec. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles et Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Urgences-santé. Institut Jacques-Couture.

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Gauthier, Clermont; Bissonnette, Steve et Bocquillon, Marie (2020). Teaching or confusing the students? What the research tells us about the idea that «the teaching method must be varied». Iniciativa Educação.

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Ghandour, El Kebir; Hould, Lania Lelaidier; Fortier, Félix-Antoine; Gélinas, Véronique; Melnick, Edward R.; Hess, Erik P.; Lang, Eddy S.; Gravel, Jocelyn; Perry, Jeffrey J.; Le Sage, Natalie; Truchon, Catherine; LeBlanc, Annie; Dubrovsky, Alexander Sasha; Gagnon, Marie-Pierre; Ouellet, Marie-Christine; Gagnon, Isabelle; McKenna, Suzanne; Légaré, France; Sauvé, Louise; van de Belt, Tom H.; Kavanagh, Éric; Paquette, Laurence; Verrette, Anne-Catherine; Plante, Patrick; Riopelle, Richard J. et Archambault, Patrick M. (2020). Adapting two American Decision Aids for Mild Traumatic Brain Injury to the Canadian Context Using the Nominal Group Technique. The Patient - Patient-Centered Outcomes Research, 1-15. https://doi.org/10.1007/s40271-020-00459-y

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Gérin-Lajoie, Serge (2020). Introduction à la correction et la rétroaction numériques. Dans Faire des choix éclairés pour donner son cours à distance | Capsules vidéos. En ligne : Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur.

Gérin-Lajoie, Serge (2020). Outils complémentaires pour la correction et la rétroaction numériques. Dans Faire des choix éclairés pour donner son cours à distance | Capsules vidéos. En ligne : Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur.

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Papi, Cathia (nov. 2020). L’éducation à distance : entre rêves, réticences et réalités. Conférence d'ouverture (sur invitation) présentée à Journée du numérique en éducation, Québec.

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